学校为什么要重视校园文化建设?
1、学校是人类教育工作的主要阵地,教育的根本目的当然要在教育的主阵地上达到,教育的内容是以文化为载体的广泛知识,天津校园文化,所以在校园这个特殊的场所布置好合适的文化氛围就显得尤其重要了。
2、校园内文化的布置和设计,是为了应检的形式主义,而是要随着教学工作中各种课程的推进,融入到教育学生掌握知识、养成习惯的进程中去,起到一种潜移默化的静态教育作用,个性化的培养学生的习惯、特长和素养。
3、当然,不是所有的学校都有文化,也不是有文化的学校都是好的校园文化。好的校园文化是科学性、实用性、艺术性、合理性结合的产物,是能让学生这个校园主体有收获的安排,是对一部分人的人生产生了重大深远影响的创意。
校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的传统、仪式和规章制度,是维系学校正常秩序的**机制,是校园文化建设的**系统。“没有规矩,不成方圆”,只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度是远远不够的,还必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍,因此,还必须加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说,制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面,组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处,并使其真正起到规范校园人言行的关键环节,校园文化组织机构的健全和完善,天津校园文化设计方案,校园文化队伍的勤奋与能干,对正常开展校园文化活动,加强校园文化建设,具有十分重要的、决定性的作用。
在校园文化建设实践中,时政性的贯彻显得更为重要,因为时政性更能**校园文化的时代特色。可以说,天津校园文化制作,时代特色的彰显是校园文化弘扬主旋律的支柱。如在我国探月工程“嫦娥一号”发射期间,就可以进行“弘扬以改革创新为的时代精神”的活动,可以通过大量的事实说明自主创新的重要性,也可以通过介绍参加这项工程的科学家们的人生经验说明团队精神、合作意识的重要时代价值,使学生认识到只有投身改革创新的伟大实践,才能报效祖国和人民,实现人生的价值的道理。